A.理解性
B.反應(yīng)性
C.積極性
D.敏感性
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A.安全型
B.活潑型
C.回避型
D.反抗型
A.4~5
B.5~6
C.6~7
D.7~8
A.1~2
B.2~4
C.4~6
D.6~8
A.2個(gè)月
B.3.5個(gè)月
C.4個(gè)月
D.6個(gè)月
A.容易型、困難型、和遲緩型
B.一般型、活潑型和安靜型
C.多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
D.活動(dòng)性、情緒性、社交性和沖動(dòng)性
最新試題
根據(jù)對(duì)哺乳動(dòng)物的壽命的測(cè)算和推論,人的自然壽限應(yīng)在()歲以上。
心理學(xué)家認(rèn)為,字詞概念發(fā)展和()概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是()。
自我評(píng)價(jià)的能力在()開始成熟。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。
小學(xué)兒童思維的主要形式是()。
一般認(rèn)為,小學(xué)兒童由具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)()年級(jí)。
萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強(qiáng)調(diào)()。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力,或提出建設(shè)性的意見。
一般來(lái)說(shuō),人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進(jìn)程加快。