單項選擇題幼兒口吃時,保教人員正確的做法是()。
A.用焦急的語氣糾正
B.用平靜的語氣說出正確的語句
C.模仿幼兒
D.打斷幼兒的話語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()不利于口吃幼兒的糾正。
A.多讓幼兒唱歌和朗誦
B.多多練習(xí)
C.反復(fù)糾正
D.不許幼兒說話
2.單項選擇題發(fā)育性口吃會()。
A.隨年齡消失
B.需矯治治愈
C.一直延續(xù)下去
D.需批評教育
3.單項選擇題造成吃手的原因是()。
A.養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒
B.養(yǎng)育者及時喂哺嬰兒
C.嬰兒的生活刺激豐富
D.嬰兒的生活缺少刺激
4.單項選擇題保教人員對嬰幼兒吃手的正確態(tài)度應(yīng)該是()。
A.分散嬰幼兒注意力
B.不予理睬
C.恐嚇
D.嘲笑
5.單項選擇題預(yù)防嬰兒吃手的正確措施是()。
A.嬰兒經(jīng)常感受饑餓
B.嬰兒經(jīng)常無人照管
C.悉心照顧嬰兒
D.嬰兒的生活環(huán)境缺少刺激
最新試題
()歲的兒童經(jīng)過青春期的迅速發(fā)育后進入相對穩(wěn)定時期。
題型:單項選擇題
嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個別零散的認識向整體有系統(tǒng)的認識方向發(fā)展。()
題型:判斷題
睡覺不足會給嬰幼兒帶來一系列危害,包括()、免疫力降低,影響大腦發(fā)育等。
題型:單項選擇題
心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映,是研究人的心理發(fā)生發(fā)展的過程。()
題型:判斷題
嬰幼兒的生長發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過程,由于遺傳基因及環(huán)境條件的差異使得嬰幼兒的生長發(fā)育具有一定的個體差異性。
題型:判斷題
兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。
題型:判斷題
嬰幼兒大腦發(fā)育迅速,24個月約占成人的()%。
題型:單項選擇題
心理學(xué)認為,最容易被交往對象所看重的品質(zhì)是()
題型:單項選擇題
幼兒年齡越小,視覺感受性()。
題型:單項選擇題
齲齒是怎樣發(fā)生的()。
題型:單項選擇題