A.報價
B.電腦配件
C.電腦報價
D.電腦配置
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A.此量規(guī)指標體系與教學目標基本是一致的
B.此量規(guī)各指標間存在交叉現(xiàn)象
C.此量規(guī)只確定了評價指標,沒有進行等級的描述
D.使用此量規(guī)時可以與其他評價工具或方法配合使用
A.Adobe Reader軟件
B.Real Player軟件
C.Microsoft PowerPoint軟件
D.Internet Explorer瀏覽器
A.視而不見,繼續(xù)講課
B.停止講課,斥責他們的行為
C.提問他們與講課內(nèi)容相關(guān)的問題
D.轉(zhuǎn)換話題,教學生這個昆蟲的英文單詞,再過渡到本課內(nèi)容的教學
A.電腦的硬件出了故障
B.文件在拷貝過程中被破壞了
C.電腦上沒有安裝office軟件
D.電腦感染了病毒
A.界面人性化,操作方便,沒有導航、鏈接錯誤
B.課件制作工具先進,功能強大
C.界面布局合理,整體風格統(tǒng)一,色彩搭配協(xié)調(diào),符合視覺心理
D.教學資料來源清楚,無侵權(quán)行為
最新試題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
一般認為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
在課程教學開始前的評價活動稱為()
需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設備是指()