A.定性評價+定量評價
B.相對評價+絕對評價
C.診斷性評價+形成性評價+總結性評價
D.形成性評價+總結性評價
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A.“邀請同事去聽課,課后就教學中的得失與同事進行交流,并對同事意見進行認真研究與分析,寫出書面的個人看法”屬于教學反思
B.劉老師喜歡在課后寫博客日志,在博客中他記錄了學生在課堂上的表現(xiàn)并寫出自己的看法,這屬于教學反思行為
C.教學反思可幫助新手型教師逐步成長為熟練的、研究型的教師,而對有經(jīng)驗的、專家型教師而言則是多此一舉
D.教學反思是指教師把自我和教學設計過程本身作為反思對象,不斷對自我和教學設計過程進行自主能動的計劃、評價和調(diào)節(jié)的心理傾向
A.計算機中沒有安裝播放聲音的軟件
B.Powerpoint出現(xiàn)問題
C.計算機的網(wǎng)卡出現(xiàn)了問題
D.音箱開關沒有打開
A.Del+Esc
B.Alt+Tab
C.Alt+Del+Esc
D.Ctrl+Alt+Del
A.現(xiàn)代教學媒體改變了傳統(tǒng)的過于單一的教學過程,更具吸引性,能促進學生的學習,所以現(xiàn)代教學媒體使用的越多越好
B.在教學實踐中,教學目標和教學內(nèi)容是教學的起點和歸宿點,必須根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容來選擇和應用合適的教學媒體
C.多媒體集文本、動畫、視頻于一體,具有較強的綜合性,所以其教學效果優(yōu)于掛圖、模型、實物等傳統(tǒng)教學媒體
D.最新的媒體設備往往具有較高的技術性和科學性,因此媒體的先進性也是選擇教學媒體的一大考慮因素
A.教師站在講臺上,點名讓學生站起來回答問題
B.每一個單詞和詞組都讓學生站起來回答
C.教師邊講解邊穿梭于教室之中,隨時讓學生準備起來回答問題
D.挑選教室中某一排或某一行的第一個學生,然后按照順序一個接一個的回答
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。