A.關鍵績效指標法
B.平衡計分卡
C.目標管理法
D.工作指標法
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A.幫助員工發(fā)現(xiàn)自己的缺點
B.對下屬于員工的表現(xiàn)雙方有一致的看法
C.雙方對某項缺點的改進計劃達成共識
D.指出優(yōu)點所在
A.指標設置不合理
B.考評安排時間不及時
C.暈輪效應
D.考評結果不應用
A.對象
B.方法
C.目的
D.流程
A.直接主管
B.人力資源部
C.被考評者
D.績效考評管理委員會
A.員工工作的積極性
B.原材料成本
C.工作協(xié)作性
D.員工熱情
最新試題
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。