幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。

會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。