教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。

正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。

幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。