單項選擇題主張廣泛使用發(fā)現(xiàn)法的心理學家是（）。
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.布魯姆
D.斯金納
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1.單項選擇題某兒童的智力年齡是9歲，實際年齡是6歲，其智商是（）。
A.150
B.100
C.54
D.75
2.單項選擇題能力屬于（）。
A.可控因素
B.外部因素
C.不穩(wěn)定因素
D.不可控因素
3.單項選擇題自我效能感最早的提出者是（）。
A.桑代克
B.布魯納
C.班杜拉
D.斯金納
4.單項選擇題影響自我效能的最主要的因素是個體的（）。
A.興趣
B.氣質(zhì)
C.人格特征
D.成敗經(jīng)驗
5.單項選擇題好奇心、求知欲，這是（）。
A.認知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬的內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
D.生理的內(nèi)驅(qū)力
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題