單項選擇題“我要學(xué)”,這是()。
A.間接動同
B.外部動機
C.近景動機
D.內(nèi)部動機
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1.單項選擇題呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過程稱之為()。
A.強化
B.負強化
C.正強化
D.懲罰
2.單項選擇題試誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是:效果律、練習(xí)律和()。
A.反應(yīng)律
B.動機律
C.準備律
D.強化律
3.單項選擇題韋氏量表的智商稱之為()。
A.比率智商
B.比例智商
C.離差智商
D.平均智商
4.單項選擇題前運算階段兒童思維的特征之一是()。
A.多維思維
B.去自我中心
C.思維的可逆性
D.思維的不可逆性
5.單項選擇題苛勒認為,學(xué)習(xí)的過程是()。
A.試誤的過程
B.頓悟的過程
C.循序漸進的過程
D.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)化的過程
最新試題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題