A.為了中華民族的復(fù)興
B.以學(xué)生發(fā)展為本
C.終身教育理念
D.為了每位學(xué)生的發(fā)展
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A.學(xué)會漢語拼音
B.認(rèn)識3500個左右常用漢字
C.正確工整地書寫漢字
D.能說普通話
A.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力
B.豐富學(xué)生情感體驗(yàn)和精神世界
C.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解力
D.良好閱讀習(xí)慣
A.程序性知識
B.方法性知識
C.策略性知識
D.陳述性知識
A.教育民主
B.國際理解
C.回歸生活
D.關(guān)愛自然
A.學(xué)生書寫技能的掌握
B.重視書寫的美觀
C.達(dá)到一定的書寫速度
D.重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成
最新試題
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中,有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
什么是探究學(xué)習(xí)?請舉例說明。
杜甫的“生平第一快詩”是什么?請寫在下面。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的?
試述語文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是()。