A.系統(tǒng)管理理論
B.決策管理理論
C.權(quán)變理論
D.管理文化研究
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你可能感興趣的試題
A.階層越高,對(duì)管理能力的要求越高
B.管理過程與生產(chǎn)過程一樣
C.管理過程包含計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五個(gè)要素
D.提出了管理人員應(yīng)該遵循的基本原則
A.福利性
B.服務(wù)性
C.社會(huì)性
D.補(bǔ)償性
A.有利于從各地實(shí)際出發(fā),因地制宜發(fā)展教育事業(yè)
B.有利于調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性
C.有利于教育行政整體功能的發(fā)揮
D.有利于形成各地辦學(xué)特色
A.方向性
B.有效性
C.整體性
D.民主性
A.泰勒
B.韋伯
C.梅奧
D.馬斯洛
最新試題
管理的社會(huì)屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
簡(jiǎn)述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)人積極性的管理措施。
園所組織管理的兩大任務(wù)是,一是(),二是()。
合理的教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的條件()
簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
社會(huì)心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重()
教養(yǎng)秩序一般包括()和()。
幼兒園教養(yǎng)工作的開放性即指園所與家庭、社區(qū)建立廣泛、經(jīng)常的聯(lián)系。
試用代明環(huán)聯(lián)系實(shí)際分析幼兒園管理過程。