A.累積量表
B.總加量表
C.語義差異量表
D.態(tài)度量表
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A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.智力量表
D.性格量表
A.抽象定義
B.操作定義
C.具體定義
D.概念定義
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.構(gòu)想效度
D.信度
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)效度
C.構(gòu)想效度
D.信度
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
對于社會調(diào)查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點(diǎn)在()中比較明顯。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
重解釋的字眼會導(dǎo)致(),在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
在技術(shù)報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。