A.人和黃種人
B.水仙花和玫瑰花
C.雞和兔子
D.植物和動物
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A.課堂教學(xué)言語技術(shù)、課堂教學(xué)邏輯技術(shù)、課堂教學(xué)管理技術(shù)
B.課堂教學(xué)言語技術(shù)、課堂教學(xué)語言技術(shù)、課堂教學(xué)管理技術(shù)
C.課堂教學(xué)語言技術(shù)、課堂教學(xué)邏輯技術(shù)、課堂教學(xué)管理技術(shù)
D.課堂教學(xué)言語技術(shù)、課堂教學(xué)語言技術(shù)、課堂教學(xué)邏輯技術(shù)、課堂教學(xué)管理技術(shù)
A.概念操作
B.原理操作
C.舉例操作
D.系統(tǒng)性操作
A.教學(xué)對象的年齡較小,語速就較快,反之則較慢
B.事件和形象講述語速較快,而概念原理講述則較慢
C.情緒緊張、激動、歡樂的內(nèi)容,語速較慢
D.情緒平靜、嚴肅、沉郁的內(nèi)容,語速較快
A.課堂教學(xué)技術(shù)課程屬于師范學(xué)科課程或教育學(xué)科課程
B.課堂教學(xué)技術(shù)課程是教育教學(xué)技術(shù)的核心課程
C.課堂教學(xué)技術(shù)課程是關(guān)于課堂執(zhí)教的操作性行為課程
D.課堂教學(xué)技術(shù)課程屬于實踐性課程
A.矛盾關(guān)系或反對關(guān)系
B.同一關(guān)系或?qū)俜N關(guān)系
C.矛盾關(guān)系或同一關(guān)系
D.反對關(guān)系或同一關(guān)系
最新試題
教師不僅要按照自己的預(yù)備教案進行教學(xué)活動,同時也要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)言語,做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調(diào)節(jié)。
促進學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價值。
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么?
做完課件后可以保存為哪些格式()
手勢言語技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含()。
下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是()。
()操作是一切教學(xué)邏輯操作的基礎(chǔ)。
喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從()方面進行。
語氣由下列哪些要素構(gòu)成()。