A.學(xué)校教育制度
B.職業(yè)教育制度
C.掃除文盲教育制度
D.義務(wù)教育制度
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A.教育法
B.義務(wù)教育法
C.高等教育法
D.教師法
A.法定條件
B.行為準(zhǔn)則
C.法律后果
D.法律責(zé)任
E.行為主體
A.表現(xiàn)形式不同
B.規(guī)范內(nèi)容不同
C.調(diào)整范圍不同
D.實(shí)施方式不同
E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同
A.1982年憲法
B.1978年黨的十一屆三中全會(huì)
C.黨的十四大
D.黨的十五大
A.表現(xiàn)形式不同
B.規(guī)范內(nèi)容不同
C.調(diào)整范圍不同
D.實(shí)施方式不同
E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同
最新試題
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的（）
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）