義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）