A.部門規(guī)章
B.地方政府規(guī)章
C.地方性法規(guī)
D.行政法規(guī)
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A.可分為不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)兩大類的物
B.可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為
C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品
D.教育權(quán)利和教育義務(wù)
A.人身罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.申誡罰
A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重
B.遵守國(guó)家法律
C.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全
D.維護(hù)社會(huì)公共利益
A.實(shí)施本科及以下層次高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
B.實(shí)施高等??平逃闹型夂献鬓k學(xué)機(jī)構(gòu)
C.實(shí)施研究生教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
D.實(shí)施非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
A.國(guó)家所有化
B.決策與管理權(quán)高度集中
C.對(duì)高等教育計(jì)劃控制
D.對(duì)高等教育行政干預(yù)
最新試題
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
教育行政訴訟的一般程序包括()
改革開放以來,我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。