A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進學校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制
C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制
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A.動機
B.手段
C.內(nèi)容
D.目的
A.復雜性
B.同一性
C.強制性
D.階級性
A.1945
B.1946
C.1963
D.1972
A.1997
B.1999
C.2002
D.2004
A.設(shè)立為自學考試助學或從事文化補習的中外合作辦學機構(gòu)
B.設(shè)立從事職業(yè)技能培訓的中外合作辦學機構(gòu)
C.設(shè)立從事非學歷高等教育的中外合作辦學機構(gòu)
D.外國教育機構(gòu)同中國普通高校設(shè)立的實施高等教育的中外合作辦學機構(gòu)
最新試題
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括()
各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
職業(yè)學校的設(shè)立,應當符合的基本條件包括()
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設(shè)。
高校行政管理的依據(jù)專指學校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
實施義務教育的民辦學校可以使用境外教材。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。