A.教態(tài)
B.板書
C.服裝和發(fā)型
D.手勢
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說課
B.評課
C.磨課
D.聽課
A.課程教材
B.物質(zhì)條件
C.學(xué)生
D.教師
A.杜威
B.多爾
C.泰勒
D.布魯納
A.教學(xué)語言技能
B.調(diào)控教學(xué)技能
C.組織教學(xué)技能
D.反饋強化技能
A.教學(xué)計劃
B.培養(yǎng)方案
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)大綱
最新試題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()