A.大學具有育人的功能
B.大學具有交流的功能
C.大學具有科研的功能
D.大學具有產(chǎn)業(yè)的功能
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A.高等教育大眾化與普及化
B.經(jīng)濟全球化與國際化
C.學習化社會與終身教育
D.辦學模式多元化與個性化
A.關(guān)于教育與社會發(fā)展的規(guī)律
B.關(guān)于教育與文化傳承的規(guī)律
C.關(guān)于教育與科技進步的規(guī)律
D.關(guān)于教育與人的發(fā)展的規(guī)律
A.自然科學研究
B.工程科學研究
C.社會科學研究
D.人文科學研究
A.辦學主體多樣化
B.辦學形式多樣化
C.教育目標多樣化
D.教學內(nèi)容多樣化
A.高等教育多樣化
B.高等教育經(jīng)濟化
C.高等教育產(chǎn)業(yè)化
D.高等教育國際化
最新試題
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
運用參與式教學法的基本要求是什么()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學校學生的心理特征主要包括()
高校外部教學質(zhì)量評價,也稱外部教學評估,主要包括()
就高校社會服務的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設施對外開放屬于()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()