A.能夠快速抓住實踐理智活動的優(yōu)點
B.包含心靈的健全感情
C.促進品性目的的顯現(xiàn)
D.與感情無關(guān)
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A.二者同為一物
B.二者符合實踐心靈學(xué)
C.二者是直覺理性
D.二者不可分離
A.選擇去做或不做一種惡
B.選擇去做或不做一件正義的事
C.良心的拒絕
D.選擇說或不說一次假話
A.誠實和正直相互親和形成的整體就是良心
B.良心是人當下的感受
C.良心等于正義感
D.良心是持續(xù)著的感情
A.惻隱之心
B.自愛
C.兄弟之愛
D.良心
A.間接性
B.有治療性目的
C.具有警醒作用
D.直接性
最新試題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
道德價值的普遍性有何特征()
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進行的(),以期達致一定道德境界的生活實踐活動。
善惡判斷適用于部分對人,對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個人或一個社會等
康德是動機論的代表人物,他認為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
道德的社會調(diào)控渠道,主要包括以下幾個方面()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
封建主義社會的基本特征有()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。