A.“三之論”是譯詩(shī)的目的論
B.“三化論”是譯詩(shī)的方法論
C.“三美論”是譯詩(shī)的本體論
D.“三化論”是譯詩(shī)的目的論
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A.使用節(jié)氣閥門(mén)與離心節(jié)速器來(lái)控制氣壓與蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)
B.發(fā)明三連桿組保證汽缸推桿與氣泵的直線運(yùn)動(dòng)
C.發(fā)明一種氣壓指示器來(lái)指示蒸汽狀況
D.發(fā)明雙向汽缸
A.曲尺
B.鋸子
C.鏟子
D.刨子
A.內(nèi)化于心
B.恪盡職守
C.知行合一
D.外化于行
A.浮躁的人
B.三心二意的人
C.專(zhuān)注的人
D.好高騖遠(yuǎn)的人
A.宋江
B.諸葛亮
C.蒯祥
D.劉備
最新試題
在情緒管理中，改變別人最有效的方法就是改變自己。
日常工作不屬于修行。
專(zhuān)業(yè)技能水平的高低決定了我們?cè)趯?shí)際工作中能夠創(chuàng)造價(jià)值的大小，也決定了我們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)態(tài)勢(shì)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的推動(dòng)力，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)發(fā)展的源泉。
進(jìn)取心就是一種堅(jiān)持不懈地追求新目標(biāo)的蓬勃向上的心理狀態(tài)。
學(xué)習(xí)“工匠精神”，重在領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，外化于行。
早在5000年之前，便出現(xiàn)了有史可載的工匠精神的萌芽。
《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片中，被稱為火箭“心臟”焊接人的是毛勝利。
修行其實(shí)就是修正內(nèi)心，改變行為，人的一舉一動(dòng)，一言一行，都是修行的過(guò)程。
只重視計(jì)量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。