判斷題參與方法鼓勵人們在決策過程中更多地考慮不同參與者及其價值的作用。
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1.單項選擇題()所關注的是在政策過程中政策影響所及的人的利益與價值。
A.實體方法
B.邏輯實證方法
C.現(xiàn)象學方法
D.參與方法
3.單項選擇題現(xiàn)象學方法主要通過()來進行公共政策的分析。
A.模型
B.直覺
C.假設
D.數(shù)據(jù)
5.單項選擇題計量經(jīng)濟學的主要根據(jù)是()理論。
A.歷史學
B.政治學
C.經(jīng)濟政治學
D.統(tǒng)計學
最新試題
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
題型:單項選擇題
社會學對于社會解組的研究主要有哪些觀點()
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以下關于政策終結(jié)的說法不正確的是()
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政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
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政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
題型:單項選擇題
手段-目標理論的提出者是()
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基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
題型:單項選擇題
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
題型:單項選擇題
預測的發(fā)展首先來自決策的需要,其目標就是為決策提供合理的依據(jù),預測的方法可包括()
題型:多項選擇題
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
題型:單項選擇題