A.直面溝通
B.電話溝通
C.會(huì)議溝通
D.E-mail溝通
E.書(shū)面溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.物質(zhì)準(zhǔn)備
B.組織形式的建立
C.組織職能的確定
D.組織結(jié)構(gòu)的形成
E.領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的配備
A.彼此之間的辦公距離較近時(shí)
B.彼此之間存有誤會(huì)時(shí)
C.對(duì)對(duì)方工作不太滿意，需要指出其不足時(shí)
D.彼此之間的距離很遠(yuǎn)
E.需要統(tǒng)一思想或行動(dòng)時(shí)
A.文化墮距觀點(diǎn)
B.異化觀點(diǎn)
C.社會(huì)機(jī)會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)目標(biāo)結(jié)構(gòu)失調(diào)的觀點(diǎn)
D.生物學(xué)觀點(diǎn)
E.心理學(xué)觀點(diǎn)
A.專(zhuān)家會(huì)議法
B.德?tīng)柗品?br/>C.時(shí)間序列法
D.投入產(chǎn)出分析
E.回歸分析法
最新試題
以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是（）
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟（）
根據(jù)公共治理模式，以下哪些屬于公共治理的主體（）
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察（）
在政策執(zhí)行中做表面文章，政策內(nèi)容難以真正落實(shí)，成了一個(gè)空架子，這是指（）