您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參與公共政策的制定
B.建立適當(dāng)?shù)闹R(shí)和行動(dòng)哲學(xué)
C.擴(kuò)大學(xué)科基礎(chǔ)
D.了解制定公共政策的實(shí)際情況
E.參與不同地區(qū)的工作
F.對(duì)自己身處的社會(huì)進(jìn)行充分的調(diào)查研究
A.健全人員培訓(xùn)機(jī)制
B.完善人員交流機(jī)制
C.建立人員兼職機(jī)制
D.吸納高素質(zhì)的人才
E.優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)
A.調(diào)整現(xiàn)行體制
B.使政策研究組織具有相對(duì)的獨(dú)立性
C.豐富政策研究的方法
D.提高人員素質(zhì)
A.體制不合理
B.職能不集中
C.研究方法較為簡(jiǎn)單
D.人員素質(zhì)尚需提高
最新試題
以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
公共政策的多樣性主要包括()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()