問答題論述教師的合理知識結(jié)構(gòu)?

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群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為()

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奧爾波特對人性的看法是()

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埃里克森認(rèn)為時間對個人在學(xué)習(xí)社交和角色試驗中,成就的取得是至關(guān)重要的,需要一定時間,個體的自我才能獲得心理的整合,他認(rèn)為不同文化的社會制度,都需要考慮這一需求,埃里克森把這段必要的準(zhǔn)備時間叫做()

題型:單項選擇題

科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進遷移。

題型:單項選擇題

不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)者的人格模式是()

題型:單項選擇題

在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進大學(xué)生掌握程序性知識中()的教學(xué)策略。

題型:單項選擇題

縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論,不屬于健康者的表現(xiàn)是()

題型:單項選擇題

在“記得”,“學(xué)會”的基礎(chǔ)上,再增加一些學(xué)習(xí)時間,對學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為()

題型:單項選擇題

以下選項中符合韋納在《動機和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是()

題型:單項選擇題

一份數(shù)學(xué)測驗的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容,可以認(rèn)為這份測驗具有較高的()

題型:單項選擇題