A.低成熟度階段
B.成熟發(fā)展階段
C.中成熟階段
D.高成熟階段
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A.直接性
B.難以預(yù)測性
C.不可逆轉(zhuǎn)性
D.相互性
A.組織要素
B.組織內(nèi)部傳統(tǒng)與文化
C.領(lǐng)導(dǎo)者的下屬
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
A.外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境又壓力和制約作用
B.內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境存在著適應(yīng)和抵制的兩重性
C.外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境在一定條件下會發(fā)生轉(zhuǎn)換
D.內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是相對固定不變的
A.服從性
B.受動性
C.能動性
D.直接性
A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)行為具有影響
B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)的影響
C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境變化是推動領(lǐng)導(dǎo)變革的重要變量
D.特定時期的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境也決定著領(lǐng)導(dǎo)變革的力度
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）以行政命令的方式實現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
（）是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。