A.直接法
B.談話
C.交流
D.講述
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A.幼兒園教育階段目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.幼兒園語言教育目標(biāo)
D.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)
A.向幼兒展示成熟的語言,擴(kuò)展詞匯量
B.體會(huì)語言藝術(shù)的美,培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)想象力
D.為將來正式學(xué)習(xí)書面語言打下基礎(chǔ)
A.采用游戲的方式開展的語言活動(dòng)
B.以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動(dòng)
C.通過欣賞文學(xué)作品來學(xué)習(xí)語言的活動(dòng)
D.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)書面語言的活動(dòng)
A.必須有一個(gè)有趣的中心話題
B.幼兒必須有一定的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)
C.中心話題不僅要有自由交談的環(huán)境和氣氛,還要采取雙向或多向的交流環(huán)境
D.教師在談話活動(dòng)中起直接的引導(dǎo)作用
A.是語音發(fā)展的關(guān)鍵期
B.能聽懂日常生活用語,會(huì)表達(dá)自己的想法和要求
C.能夠清楚地發(fā)出母語的全部語音
D.對(duì)詞匯的掌握的數(shù)量和種類迅速增加
最新試題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
幼兒()能邊線基本對(duì)齊的折紙。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要()
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料,鼓勵(lì)他選擇()材料開展活動(dòng)。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。