單項選擇題國外現(xiàn)代教育技術的初創(chuàng)時期的時間為（）。
A.20世紀50年代
B.20世紀60年代
C.20世紀70年代
D.20世紀40年代
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1.單項選擇題范例教學是（）提出的。
A.加涅
B.布盧姆
C.布魯納
D.克拉夫基
2.單項選擇題下列各種視覺圖像中，（）屬于真實化視覺圖像。
A.動物世界的錄像
B.流程圖
C.分類圖
D.地圖
3.單項選擇題在課堂教學中，通常用（）來檢測學生對課堂上學習內容的掌握情況。
A.結構化觀察
B.問卷調查
C.形成性練習
D.總結性測驗
4.單項選擇題幻燈機開機時，應（）。
A.先開燈開關，再開風扇開關
B.先開風扇開關，再開燈開關
C.可以同時打開燈開關和風扇開關
D.只開燈開關
5.單項選擇題（）是以教學目標為依據(jù)，運用觀察、測驗等方法收集學生學習狀況的客觀資料，進行量化處理后，作出學生學習情況的價值性判斷。
A.教學大綱
B.學習者特征分析
C.學習評價
D.教案
最新試題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
題型：填空題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題