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A.單向培養(yǎng)
B.關注學科發(fā)展
C.注重學生學習成績
D.課程創(chuàng)生與開發(fā)

A.懲罰與服從定向階段
B.工具性的相對主義定向階段
C.人際協(xié)調(diào)的定向階段
D.維護權威的定向階段

A.計劃策略
B.復述策略
C.組織策略
D.精細加工策略

A.教師
B.教育督察人員
C.社會力量
D.法規(guī)制度

A.前運算階段
B.動作運算階段
C.形式運算階段
D.具體運算階段