單項(xiàng)選擇題()是人類行為的直接原因,驅(qū)使人們產(chǎn)生某種動(dòng)機(jī)。

A.欲望
B.需要
C.動(dòng)機(jī)
D.激勵(lì)


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1.多項(xiàng)選擇題奧德弗的ERG理論是在進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究基礎(chǔ)上形成的,認(rèn)為人的需要只有()。

A.生存需要
B.安全需要
C.相互關(guān)系需要
D.成長發(fā)展的需要

3.單項(xiàng)選擇題()最容易成為高效團(tuán)隊(duì)。

A.工作群體
B.準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)
C.偽團(tuán)隊(duì)
D.真團(tuán)隊(duì)

4.多項(xiàng)選擇題()是團(tuán)隊(duì)的特征。

A.目標(biāo)明確
B.界限分明
C.角色分工
D.對于共同目的承諾

5.單項(xiàng)選擇題下述關(guān)于授權(quán)的論斷中正確的是()。

A.授權(quán)的同時(shí)要授責(zé)
B.書面授權(quán)才具效力
C.授權(quán)必須通過職位進(jìn)行
D.授權(quán)是授權(quán)者的一種個(gè)人行為

最新試題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題