閱讀下列材料：
材料一：一九Ο六年秋天，我到日本去留學……我以為保存國粹的目的，不但要光復舊物；光復之功告成以后，當將滿清的政制儀文一一推翻而復于古。不僅復于明，且將復于漢唐；不僅復于漢唐，且將復于三代。總而言之，一切文物制度，凡非漢族的都是要不得的，凡是漢族的都是好的，非與政權同時恢復不可；而同是漢族的之中，則愈古愈好?！X玄同：《三十年來我對于滿清的態(tài)度的變遷》
材料二：我將此文看了一遍，更恍然于共和與孔經是絕對不能并存的東西，如其要保全中華民國，惟有將自來的什么三綱五倫、禮樂、政刑、歷史、文字，“棄如土苴”。如其要保全自來的什么三綱五倫、禮樂、政刑、歷史、文字，惟有請愛新覺羅·溥儀復辟或請袁世凱……稱帝?！X玄同：《姚叔節(jié)之孔經談》（1919年2月12日）

閱讀下列材料：
材料一：

材料二：那時的許多領導人物，還沒有馬克思主義的批判精神，他們使用的方法，一般地還是資產階級的方法，即形式主義的方法?！麄儗τ诂F(xiàn)狀，對于歷史，對于外國事物……所謂壞就是絕對的壞，一切皆壞；所謂好就是絕對的好，一切皆好?！珴蓶|

閱讀下列材料：
材料1：孔子是歷代專制之護符?！畲筢?br/>材料2：孔教鼓吹“不犯上作亂，把中國弄成一個制造順民的大工廠”?！獏怯?br/>材料3：那其實是“吃人的禮教”?！斞?br/>材料4：分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教?！@腐舊思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非將這班反共和的倫理、文學等舊思想完全洗刷得干干凈凈不可。否則不但共和不能進行，就是這塊共和國招牌也是掛不住的。——陳獨秀

閱讀下列材料：
材料一：

材料二：那時的許多領導人物，還沒有馬克思主義的批判精神，他們使用的方法，一般地還是資產階級的方法，即形式主義的方法?！麄儗τ诂F(xiàn)狀，對于歷史，對于外國事物……所謂壞就是絕對的壞，一切皆壞；所謂好就是絕對的好，一切皆好?！珴蓶|

閱讀下列材料：
材料1：孔子是歷代專制之護符?！畲筢?br/>材料2：孔教鼓吹“不犯上作亂，把中國弄成一個制造順民的大工廠”。——吳虞
材料3：那其實是“吃人的禮教”?！斞?br/>材料4：分明掛了共和招牌，而國會議員居然大聲疾呼，定要尊重孔教?！@腐舊思想布滿國中，所以我們要誠心鞏固共和國體，非將這班反共和的倫理、文學等舊思想完全洗刷得干干凈凈不可。否則不但共和不能進行，就是這塊共和國招牌也是掛不住的。——陳獨秀