A.生育和撫養(yǎng)功能
B.生產(chǎn)和消費功能
C.社會政治功能
D.教育培養(yǎng)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個人利益與群體利益之間的矛盾
B.個人利益間的矛盾和沖突
C.群體利益與全人類利益之間的矛盾
D.不同群體利益之間的矛盾和沖突
A.社會
B.醫(yī)方
C.患方
D.媒體
A.患者有保持和恢復(fù)健康的義務(wù)
B.患者有積極接受、配合治療的義務(wù)
C.患者有支持醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的義務(wù)
D.支付醫(yī)療費用的義務(wù)
A.人和自然關(guān)系的偏頗性
B.對生產(chǎn)活動的簡單化、片面性的理解
C.對物質(zhì)利益的無限貪欲
D.陳舊的發(fā)展觀和粗俗的消費觀
A.人類中心
B.非人類中心
C.生態(tài)中心
D.物種歧視
最新試題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
道德價值的普遍性有何特征()
道德起源問題概括起來主要有()
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。