A.以養(yǎng)為主，教養(yǎng)結(jié)合
B.關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展
C.因人而異，開發(fā)潛能
D.親愛兒童，滿足需求
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A.國家職業(yè)資格二級
B.國家職業(yè)資格三級
C.國家職業(yè)資格四級
D.國家職業(yè)資格五級
A.社會勞動力供求
B.經(jīng)濟(jì)
C.物質(zhì)
D.市場
A.行為指導(dǎo)中心、社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)
B.家庭、社區(qū)、早教機(jī)構(gòu)
C.培訓(xùn)點、行為指導(dǎo)中心、社區(qū)
D.技能中心、家庭、社區(qū)
A、家庭中
B、社區(qū)中
C、家庭、社區(qū)和早教機(jī)構(gòu)中
D、早教機(jī)構(gòu)中
A.職業(yè)能力
B.教養(yǎng)理念
C.職業(yè)守則
D.職業(yè)道德
最新試題
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。
熱愛兒童是育嬰員工作的（）
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定，取得（），從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
根據(jù)嬰兒的特點和需要，就能制定出適合嬰兒個性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是（）。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動情況，了解其（），判斷其發(fā)展是否偏離正常，以及時干預(yù)。
對嬰兒的行為進(jìn)行評價的方法正確的是（）。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的（）。
在育嬰員職業(yè)中，除非特別所指，一般0-3歲統(tǒng)稱（）。
（）不屬于實施個別化教學(xué)計劃的形式。