A.民族文化心理
B.民族生活心理
C.民族意志心理
D.民族性格心理
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A.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論
B.經(jīng)典條件反射
C.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)在參照
D.操作性條件反射
A.發(fā)現(xiàn)和變遷
B.發(fā)明和傳播
C.吐故與納新
D.破壞與重建
A.社會(huì)性
B.有理性和現(xiàn)實(shí)性
C.引導(dǎo)性
D.傾向性
A.以他人為鏡剖析自己
B.通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我
C.努力完善自我
D.通過(guò)自我反思與自我批評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我
A.社會(huì)環(huán)境
B.政治
C.社會(huì)群體
D.經(jīng)濟(jì)
最新試題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()