A.學(xué)生
B.教師
C.課程管理與課程發(fā)展
D.學(xué)校
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A.視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜
B.聽(tīng)辨自然音程
C.聽(tīng)寫(xiě)音樂(lè)句子
D.兩個(gè)調(diào)號(hào)的視唱
A.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科
B.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)
C.音樂(lè)風(fēng)格與流派
D.音樂(lè)與社會(huì)生活
A.探索音響與音樂(lè)
B.即興創(chuàng)編
C.創(chuàng)作實(shí)踐
D.識(shí)讀樂(lè)譜
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)準(zhǔn)備
D.教學(xué)過(guò)程
E.教學(xué)總結(jié)
A.定向
B.學(xué)生自學(xué)
C.討論交流
D.啟發(fā)指導(dǎo)
E.評(píng)價(jià)總結(jié)
最新試題
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。