A.法國(guó)
B.瑞典
C.美國(guó)
D.意大利
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A.設(shè)有兩年制社區(qū)學(xué)院、初級(jí)學(xué)院和技術(shù)學(xué)院
B.國(guó)家能夠提供多樣化的高等教育
C.各類學(xué)校之間呈互補(bǔ)關(guān)系,彼此不可替代
D.不同類型和不同層次的高等學(xué)校合理分工,形成各自的特色
A.培養(yǎng)專門人才
B.發(fā)展科學(xué)
C.服務(wù)社會(huì)
D.創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)
A.校長(zhǎng)任用
B.教師的聘任
C.人事的任免
D.學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略
A.波隆亞大學(xué)
B.加州大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.巴黎大學(xué)
A.申請(qǐng)科研項(xiàng)目
B.組織項(xiàng)目實(shí)施
C.實(shí)施科研計(jì)劃
D.成果鑒定
最新試題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()