多項(xiàng)選擇題我國(guó)“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。

A.統(tǒng)一計(jì)劃招生和調(diào)節(jié)計(jì)劃招生存在的兩條分?jǐn)?shù)線之間有較大差距
B.出現(xiàn)了在可通過(guò)調(diào)節(jié)性計(jì)劃招生的范圍內(nèi)，有些高分考生因無(wú)力繳費(fèi)而上不了大學(xué)的問(wèn)題
C.違背了教育公平性原則和高等學(xué)校的基本理念
D.準(zhǔn)確地選擇出適合精英教育的學(xué)生


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2.多項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)后，教育平等日益成為各國(guó)推行民主政治時(shí)所要考慮的重要內(nèi)容，主要表現(xiàn)為（）。

A.就學(xué)權(quán)利平等
B.教育條件平等
C.教育過(guò)程平等
D.教育結(jié)果平等

3.多項(xiàng)選擇題通才教育與專才教育，不僅是一種價(jià)值層面的教育理念，更是一種實(shí)實(shí)在在的（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.培養(yǎng)模式
C.教學(xué)準(zhǔn)則
D.教育方針

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于通才教育和專才教育的演變歷史，下列判斷正確的是（）。

A.通才教育與專才教育各有不同特點(diǎn)，也有不可取代的獨(dú)特價(jià)值
B.是兩種最基本的高等教育人才培養(yǎng)模式，在社會(huì)生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)以及社會(huì)政治制度等因素的作用下，呈“鐘擺”現(xiàn)象
C.在不同的歷史條件下，通才教育和專業(yè)教育的內(nèi)涵和外延存在著較大的差別
D.二者在不同的歷史時(shí)期和不同的國(guó)度里都取得了一定程度的成功，但又有各自的不足

5.多項(xiàng)選擇題人文主義高等教育目的觀追求（）的教育目的。

A.永恒化
B.理想化
C.人性化
D.適應(yīng)化