A.學科性的典型調(diào)查
B.反饋性的普遍調(diào)查
C.預測性的抽樣調(diào)查
D.系統(tǒng)幾率調(diào)查
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你可能感興趣的試題
A.研究對象的特殊性
B.研究結(jié)果的普適性
C.實施方法的綜合性
D.資料來源的多元化
A.英國大學的撥款委員會
B.英國大學的學術審議會
C.美國的高等教育鑒定委員會
D.美國六大區(qū)的高等教育質(zhì)量評價機構
A.建立、完善高校評估質(zhì)量監(jiān)控和保障體系
B.調(diào)動多方積極性,促進評估主體的多元化
C.注重指標體系的普遍性和特殊性,突出高校辦學特色
D.改革評估方法,調(diào)動被評對象參與評估的積極性
A.確保教學目的與教學目標相一致
B.建立正常的教學秩序
C.調(diào)動教師教書育人的積極性
D.建立科學的教學工作體系
A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能
B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力
C.在科學或?qū)iT技術上作出創(chuàng)造性的成果
D.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
高等教育學研究的基本內(nèi)容是()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權。
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
高校的實習可分為哪幾種形式()
運用參與式教學法的基本要求是什么()
就高校社會服務的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設施對外開放屬于()
高校專業(yè)建設中,提高高等教育質(zhì)量的關鍵是()