A.國子學(xué)
B.太學(xué)
C.四門學(xué)
D.律學(xué)
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A.教育目的上凸顯人倫教化
B.教育體制上實(shí)行官私并存
C.教育管理上注重名師掌權(quán)
D.課程內(nèi)容上突出儒學(xué)為尊
A.鼓勵(lì)學(xué)生跨國界活動(dòng)
B.地區(qū)、國際間交流合作與合作日益頻繁
C.世界留學(xué)生規(guī)模劇增
D.合作辦學(xué)趨勢(shì)方興未艾
E.普遍增設(shè)國際性內(nèi)容的課程
A.促使高校提高教育質(zhì)量
B.深化高校的教育改革
C.促進(jìn)高校間的合理競(jìng)爭(zhēng)
D.加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校教育的宏觀指導(dǎo)與管理
A.講師
B.助教
C.副教授
D.教授
A.調(diào)整高校行政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)，權(quán)力重心適當(dāng)下移
B.校級(jí)職能部門進(jìn)一步精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)變學(xué)校機(jī)關(guān)職能
C.加快人事制度的改革步伐，加強(qiáng)人員的合理流動(dòng)
D.實(shí)現(xiàn)高校后勤的社會(huì)化，提高學(xué)校的辦學(xué)效益
最新試題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）