單項選擇題為了使教育適應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要,美國國會于1862年頒布了旨在促進美國農(nóng)業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的()。
A.《林肯法案》
B.《莫里爾法案》
C.《贈地法案》
D.《高等教育法》
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1.單項選擇題()年,中華教育改進社在濟南召開第一次年會,把高等教育專門列為第二組,這是中國高等教育史上最早的高等教育研討會。
A.1922
B.1937
C.1945
D.1978
2.單項選擇題主要適用于選拔性和競賽性活動的高等教育評價是()。
A.相對評價
B.絕對評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
3.單項選擇題美國高等教育管理運行機制的顯著特點是()。
A.高等教育的私有化
B.高等教育的市場化
C.高等教育的社會參與
D.高等教育的多主體參與
4.單項選擇題高等教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整區(qū)別于適應性調(diào)整的根本特點在于()。
A.即時性
B.創(chuàng)新性
C.效益性
D.長期性
5.單項選擇題在德國,()是從事學生工作的必要條件。
A.學士學位
B.碩士學位
C.哲學博士
D.專家資格
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高等學校教師說課的主要內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
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運用實訓法的基本要求是什么()
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高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
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“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求()
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現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些()
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型:多項選擇題
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
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我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較,高等教育學的學科特點是()
題型:多項選擇題