A.繼承文化
B.更新文化
C.傳承文化
D.保存知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.斯坦福大學(xué)
B.柏林大學(xué)
C.北京大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
A.創(chuàng)造或創(chuàng)新知識(shí)
B.傳遞文化
C.繼承文化
D.保存文化
A.教育目的
B.教學(xué)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.培養(yǎng)目的
A.先天條件
B.身心素質(zhì)
C.個(gè)體發(fā)展
D.文化涵養(yǎng)
A.耶魯大學(xué)
B.麻省理工學(xué)院
C.哈佛大學(xué)
D.普林斯頓大學(xué)
最新試題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）