單項選擇題從作用的呈現形式看，高等教育功能可分為（）。
A.正向功能和負向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能
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1.單項選擇題美國哈佛大學將培養(yǎng)（）作為大學“合理的標準”。
A.有素質的人
B.知識豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人
2.單項選擇題“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”是（）提出的。
A.十一屆全國人大
B.黨的十六大
C.黨的十七大
D.黨的十八大
3.單項選擇題高等教育目的是教育目的的（）。
A.屬概念
B.種概念
C.次概念
D.上位概念
4.單項選擇題高等教育活動的第一要素和前提是（）。
A.高等教育目的
B.高等教育方針
C.高等教育政策
D.高等教育計劃
5.單項選擇題美國哈佛大學是世界著名的（）。
A.公立教學型大學
B.私立教學型大學
C.公立研究型大學
D.私立研究型大學
最新試題
教師教學工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）
題型：單項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現在（）
題型：多項選擇題