單項選擇題在面對市場經(jīng)濟(jì)給高校教師帶來激勵積極作用的同時,注重加強(qiáng)()的提高和現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)精神培育的同時,培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求和新時期道德教育發(fā)展要求的有健康和健全人格的新一代教師。

A.教學(xué)能力
B.科研能力
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.與學(xué)生溝通的能力


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2.單項選擇題大學(xué)生諸多違法犯罪的主要原因在于()。

A.政治信仰迷茫
B.理想信念模糊
C.心理不健康
D.社會責(zé)任感不強(qiáng)

4.單項選擇題教育發(fā)展以()為本。

A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.科研

5.單項選擇題著名高等教育學(xué)家潘懋元指出:如何更加主動地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì),()仍將是今后一個相當(dāng)長的時期高等教育改革的重要任務(wù)。

A.協(xié)調(diào)民眾受教育需求不足與高等教育大眾化的矛盾
B.協(xié)調(diào)就業(yè)率不高與高校持續(xù)擴(kuò)招的矛盾
C.協(xié)調(diào)市場經(jīng)濟(jì)法則與高等教育運(yùn)行機(jī)制的矛盾
D.協(xié)調(diào)高校集中管理體制與教師學(xué)術(shù)自由的矛盾

最新試題

英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識。

題型:單項選擇題

用好師德評價結(jié)果,樹立師德楷模,加強(qiáng)教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的,這也是發(fā)展性師德評價的初衷。()

題型:判斷題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題

徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo),要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。

題型:單項選擇題

身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。

題型:單項選擇題

既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()

題型:判斷題

教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()

題型:判斷題

教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。

題型:多項選擇題

我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。

題型:單項選擇題

為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()

題型:判斷題