判斷題教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
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3.多項選擇題尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
A.以敬畏之心做教育
B.以熱愛之情做教育
C.以奉獻之心做教育
D.以關(guān)愛自己做教育
4.多項選擇題陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
A.創(chuàng)造精神
B.科學(xué)精神
C.奉獻精神
D.學(xué)習(xí)精神
5.多項選擇題廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
A.公正從教的經(jīng)濟基礎(chǔ)
B.公正從教的品格基礎(chǔ)
C.公正從教的心理基礎(chǔ)
D.公正從教的感情基礎(chǔ)
最新試題
盡管學(xué)生都是不同的個體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
莊子強調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
題型：單項選擇題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
題型：判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行，持重、明達、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
題型：多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題