A.引進國際領軍人才
B.制定體現(xiàn)國際化的政策
C.加大經(jīng)費投入
D.派遣更多學生出國留學
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A.教師能力有限
B.教育經(jīng)費投入不足
C.民眾需求不足
D.高校管理存在弊端
A.高等教育的大眾化
B.生態(tài)發(fā)展的科學化
C.科學技術的現(xiàn)代化
D.文化政治的民主化
A.優(yōu)秀的師資隊伍
B.高效的管理體制
C.完善的教學設備
D.自由的學術氛圍
A.現(xiàn)代教育觀念
B.創(chuàng)新精神
C.優(yōu)秀的教學能力
D.高尚的職業(yè)道德
A.堅定立場，把握方向
B.獻身教育，甘于奉獻
C.嚴謹治學，科學育人
D.熱愛學生，以情育人
E.團結協(xié)作，共同育人
F.身正為范，為人師表
最新試題
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉換角色，多角度處理問題。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
為維護教師的權益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）