A.推動(dòng)作用
B.崇尚作用
C.自我欣賞作用
D.激勵(lì)作用
E.自我評(píng)價(jià)作用
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A.教師的道德環(huán)境
B.教師的良心
C.教師的義務(wù)感
D.教師的行為選擇
A.人的素質(zhì)的全面提高
B.人的能力的充分發(fā)展
C.少數(shù)人的全面與充分發(fā)展
D.個(gè)人素質(zhì)能力與全體社會(huì)成員素質(zhì)能力的統(tǒng)一發(fā)展
A.主要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
C.對(duì)學(xué)生一視同仁
D.主要關(guān)心有創(chuàng)新性的學(xué)生
A.人的自我意識(shí)的形成與發(fā)展，是道德產(chǎn)生的主觀條件
B.勞動(dòng)是道德產(chǎn)生的根源
C.社會(huì)分工是道德從萌芽到生成的關(guān)鍵條件
D.文字的產(chǎn)生
A.育人隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)化
B.育人內(nèi)容系列化
C.育人手段多樣化
D.育人方法科學(xué)化
最新試題
尊崇、熱愛(ài)教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，后繼有人。
學(xué)高為師，教師要做大國(guó)工匠的（）。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果，樹(shù)立師德楷模，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。（）
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)對(duì)（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治立場(chǎng)和全心全意為人民服務(wù)的精神。
實(shí)踐證明，學(xué)校（）的工作開(kāi)展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績(jī)。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個(gè)要素構(gòu)成。
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。