A.這種考評(píng)密切聯(lián)系管理人員的工作
B.這種考評(píng)著重考察你作為一個(gè)主管人員究竟做了些什么、做得如何
C.根據(jù)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行衡量所獲得的信息是客觀的
D.減少和避免了以往主觀判斷的程度
E.這種考評(píng)避免了以往的“判官”角色

A.一種具有靈活性的長(zhǎng)期計(jì)劃方法
B.在已編制出的計(jì)劃的基礎(chǔ)上每經(jīng)過(guò)一個(gè)滾動(dòng)期進(jìn)行一次調(diào)整
C.計(jì)劃調(diào)整要根據(jù)環(huán)境條件和實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行
D.從確保實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)出發(fā)
E.每次調(diào)整時(shí)保持原計(jì)劃期限不變

A.為組織提供原材料和設(shè)備的公司
B.為組織提供持續(xù)的資金來(lái)源的銀行和其他金融機(jī)構(gòu)
C.為組織提供所需人力資源的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
D.為組織提供政策環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)
E.為組織提供產(chǎn)品質(zhì)量反饋的消費(fèi)者團(tuán)體

A.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化
B.重視人的因素
C.強(qiáng)調(diào)不斷創(chuàng)新
D.重視非正式組織
E.強(qiáng)調(diào)精確控制

A.有效的管理藝術(shù)以對(duì)它所依據(jù)的管理理論的理解為基礎(chǔ)
B.管理的科學(xué)性與藝術(shù)性之間不是互相排斥，而是互相補(bǔ)充
C.靠“背誦原理”來(lái)進(jìn)行管理活動(dòng)，必然是無(wú)效活動(dòng)
D.管理的專業(yè)訓(xùn)練不可能培訓(xùn)出“成品”的主管人員
E.在學(xué)校里的成績(jī)同管理上獲得的業(yè)績(jī)之間并無(wú)直接管理