單項選擇題()是用數(shù)字化技術(shù)傳遞、加工和處理數(shù)字信號的信息技術(shù)。

A.計算機技術(shù)
B.數(shù)碼技術(shù)
C.媒體技術(shù)
D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)


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2.單項選擇題影響教師專業(yè)發(fā)展的因素很多,以下不屬于的是()。

A.職前教育和入職教育使用
B.教師個人環(huán)境運用
C.和諧社會的發(fā)展
D.在職發(fā)展機會應(yīng)用

4.單項選擇題協(xié)作型網(wǎng)絡(luò)課程的特點是()。

A.模仿傳統(tǒng)的課堂教學,以教師講授為主
B.以學習者為中心進行設(shè)計,一般以Web頁面組織、整合一門課程的內(nèi)容
C.滿足學習者個性化學習的需要
D.采用討論學習、協(xié)同學習的模式,要求學習者根據(jù)一定的合作條件組成學習小組

5.單項選擇題下面的()不是網(wǎng)絡(luò)課件的特點。

A.共享性
B.交互性
C.有效性
D.開放性

最新試題

需要是指對學生的()與學生的實際狀況之間的差異。

題型:填空題

在課程教學開始前的評價活動稱為()

題型:單項選擇題

電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

題型:單項選擇題

教學策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。

題型:判斷題

中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:單項選擇題

1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術(shù)。

題型:單項選擇題

就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。

題型:判斷題

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞()的一類教學媒體。

題型:填空題

改革開放后,我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。

題型:填空題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()

題型:單項選擇題