A.驚恐障礙
B.強(qiáng)迫性障礙
C.廣泛性焦慮障礙
D.表演型人格障礙
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A.場(chǎng)所恐懼癥
B.社交恐懼癥
C.單一恐懼癥
D.驚恐障礙
A.場(chǎng)所恐懼癥
B.社交恐懼癥
C.單一恐懼癥
D.驚恐障礙
A.與環(huán)境不符合地產(chǎn)生的抑郁情緒
B.將不良因素?zé)o限制地“小題大做”
C.沒(méi)有客觀(guān)精神應(yīng)激，直接產(chǎn)生的抑郁情緒
D.基于一定客觀(guān)事物為背景產(chǎn)生的抑郁，即“事出有因”
A.對(duì)藝術(shù)作品的欣賞
B.對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
C.助人為樂(lè)的幸福感
D.剛進(jìn)入一個(gè)悶熱的房間感到的煩悶
A.心潮澎湃
B.眉開(kāi)眼笑
C.坐立不安
D.輕聲呻吟
最新試題
“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
下面（）不屬于一般心理問(wèn)題。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。
讀詩(shī)句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
造成溝通困難的因素是（）。
下列不屬于壓力來(lái)源的是（）。
搭便車(chē)效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個(gè)成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車(chē)效應(yīng)時(shí)，集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述，我們?cè)诩w中應(yīng)該（）。