A.是從各種具體的領(lǐng)導(dǎo)方法中概括出來(lái)的帶普遍性的認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題的方法
B.是可以指導(dǎo)具體的領(lǐng)導(dǎo)方法的
C.是不能代替具體的領(lǐng)導(dǎo)方法的
D.是領(lǐng)導(dǎo)方法的統(tǒng)領(lǐng)
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A.全局性
B.長(zhǎng)期性
C.動(dòng)態(tài)性
D.層次性
A.唯物史觀
B.辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論原理
C.領(lǐng)導(dǎo)來(lái)源于群眾，又高于群眾
D.領(lǐng)導(dǎo)的工作是通過(guò)群眾來(lái)完成的
A.能從動(dòng)態(tài)中求得心理平衡，自覺(jué)地把自己的行為控制在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)
B.頑強(qiáng)的意志
C.健康的身體
D.自重、自省、自警、自勵(lì)
A.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)崗位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)有不同的要求
B.對(duì)人才不僅要量才而用，還要量能而用
C.在實(shí)際工作中要避免大材小用，小材大用
D.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)在職權(quán)的等級(jí)上是有差異的
A.能從動(dòng)態(tài)中求得心理平衡，自覺(jué)地把自己的行為控制在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)
B.良好的道德品質(zhì)
C.有敏銳的感覺(jué)、良好記憶力、豐富的想象力
D.團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力
最新試題
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力，協(xié)同力通過(guò)對(duì)組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書(shū)，從控制、（）等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)（）過(guò)程。